論英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入

語言是文化的載體,語言教學(xué)中英語文化背景知識的缺乏將會嚴(yán)重影響英語學(xué)習(xí)者的跨文化交際.因此,英語教學(xué)過程應(yīng)該是語言知識和文化信息同時輸入的過程.而且,英語課堂教學(xué)和課外教學(xué)應(yīng)該整合起來,通過不同途徑對學(xué)生進(jìn)行文化輸入,以培養(yǎng)能滿足社會需要的英語人才.

作 者： 張莎莎   作者單位： 西安工業(yè)學(xué)院外語系,陜西,西安,710032  刊 名： 教育與職業(yè)  PKU 英文刊名： EDUCATION AND VOCATION  年，卷(期)： 2006 ""(26)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 語言   交際能力   文化教學(xué)   文化導(dǎo)入  

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