多元智能興趣偏好量表在四川地區(qū)的初次修訂-以美國的阿姆斯特朗量表為例

研究和應(yīng)用與測評學(xué)生多元智能興趣、偏好相關(guān)的量表,對學(xué)生智能的多元化評價方案的實施具有一定的理論與現(xiàn)實意義.以該類量表中具有代表性的阿姆斯特朗量表為測量工具,采取隨機分層抽樣的方法,對其在四川地區(qū)的適用性進行了考查.經(jīng)過對該表的修訂,共保留了33個題項,包括8個分量表.對修訂后量表的信度和效度進行檢驗,結(jié)果:各分量表和總量表的內(nèi)部一致性系數(shù)(a系數(shù))O.61-O.83、分半信度(Split-half)O.57-0.74;兩周后再測信度O.68-0.72;各題目與分量表總分相關(guān)0.521-0.719,均在O.01水平達到了顯著相關(guān);各分量表與總量表之間的相關(guān)(0.621-0.753)都大于各分量表之間的相關(guān)(0.241-0.564);因素分析中提取的8個因子,能解釋總方差的52.807%,且各項目在相應(yīng)因子上有較滿意的因子載荷量(一般≥0.5).結(jié)論:阿姆斯特朗量表修訂后的信度和效度指標基本達到了測量學(xué)指標要求.并且簡化了的量表更適合學(xué)生自測.

作 者： 陳桂芳 CHEN Gui-fang   作者單位： 綿陽師范學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,四川綿陽,621000  刊 名： 綿陽師范學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF MIANYANG NORMAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 28(10)  分類號： Q-3  關(guān)鍵詞： 阿姆斯特朗量表   信度   效度   中學(xué)生  

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