利用語文教學手段促進高職學生心理健康

心理健康教育是素質教育的重要組成部分.心理健康是一種良好而持續(xù)的心理狀態(tài)與過程,表現為個人具有生命的活力、積極的內心體驗、良好的社會適應,并能有效地發(fā)揮個人的身心潛力和積極的社會功能.語文教師應該充分利用各種教學手段,促進高職學生心理健康發(fā)展.

作 者： 馮小亞   作者單位： 江蘇電大武進學院,213100  刊 名： 現代語文(教學研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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