事非經(jīng)過不知易膽大心細(xì)莫畏難-談數(shù)學(xué)解題教學(xué)的一個(gè)重要理念

眾所周知,"事非經(jīng)過不知難".說"事非經(jīng)過不知易"是有悖常理.筆者在長(zhǎng)期的高中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生面對(duì)結(jié)構(gòu)新穎、情境陌生的數(shù)學(xué)問題,常常信心動(dòng)搖、猶疑不定,本來通過努力完全可以征服的題目,卻一次又一次地錯(cuò)失了成功的機(jī)會(huì).其實(shí),解決這些問題依靠的仍然是基本的知識(shí)和能力,如果心理素質(zhì)過硬、大膽出擊、善于轉(zhuǎn)化,艱難險(xiǎn)阻就會(huì)一步步化解,所謂的"難題"也會(huì)迎刃而解,這是"事非經(jīng)過不知易"最生動(dòng)的解讀.當(dāng)然,它是以深刻理解、牢固記憶、熟練駕馭、靈活運(yùn)用"雙基"為先決條件的.

作 者： 黃永   作者單位： 江蘇省睢寧高級(jí)中學(xué),221200  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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