以情景設(shè)計(jì)增強(qiáng)中學(xué)音樂教學(xué)的提問(wèn)藝術(shù)

愛因斯坦說(shuō)過(guò):"提出一個(gè)問(wèn)題,往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要."課堂教學(xué)中的提問(wèn),是師生之間進(jìn)行教學(xué)信息交流的過(guò)程,也是教師了解學(xué)生、掌握教學(xué)情況的一種方法.

作 者： 陳久紅   作者單位： 江蘇省泗陽(yáng)縣眾興中學(xué),223700  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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