《網(wǎng)頁設計與制作》課程改革實踐與思考

從多元智能的人才觀、能力本位的教育觀出發(fā),對<網(wǎng)頁設計與制作>課程實施基于工作過程系統(tǒng)化的改革與建設實踐,可以全面提升課程教學質(zhì)量,也引發(fā)了進一步深化課程改革與建設的思考.

作 者： 顧曉燕   作者單位： 江蘇信息職業(yè)技術學院,江蘇,無錫,214101  刊 名： 職業(yè)教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 網(wǎng)頁設計與制作   課程改革   工作過程系統(tǒng)化  

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