新課程改革下物理教師專業(yè)素質結構研究

基礎教育課程改革對物理教育提出了新的要求,對物理教師的專業(yè)素質提出了更高的要求.物理教師的專業(yè)素質包括職業(yè)道德素質和心理素養(yǎng)、教育理論素質和扎實的教育教學能力、科學素養(yǎng)和教育科研素質.

作 者： 孫海濱 劉婷婷 張睿 SUN Hai-bin LIU Ting-ring ZHANG Rui   作者單位： 孫海濱,劉婷婷,SUN Hai-bin,LIU Ting-ring(泰山學院物理與電子工程學院,山東泰安,271021)

張睿,ZHANG Rui(青島二中,山東青島,266061) 

刊 名： 教育與教學研究  英文刊名： EDUCATION AND TEACHING RESEARCH  年，卷(期)： 2009 23(12)  分類號： G451  關鍵詞： 物理課程改革   物理教學   教師專業(yè)素質  

【新課程改革下物理教師專業(yè)素質結構研究】相關文章：

淺論新課程改革下的高中物理教學論文04-26

自適應結構多工況下強度控制的研究04-27

新課程理念下小學體育課教學改革芻議04-28

實行新課程改革的反思08-10

關于新課程改革的心得05-02

新課程改革中教師教學方式的轉化淺議04-28

新課程改革總結（精選20篇）01-30

英語新課程改革教學反思04-20

新課程改革學習培訓心得05-09

單層柱面網殼結構強震作用下抗震性能研究04-27