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全程式-多元化考核模式構(gòu)建與實(shí)踐
考核是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),傳統(tǒng)考核方法在某些方面不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),需要根據(jù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)要求進(jìn)行改革.以<三維機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)踐>課程為研究對(duì)象,提出了"全程式-多元化"考核評(píng)價(jià)體系,該體系通過(guò)在整個(gè)學(xué)期中對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面、全程、多種形式的考核,達(dá)到對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的綜合考核.通過(guò)實(shí)踐教學(xué)的檢驗(yàn),該評(píng)價(jià)體系有效地提高了學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)與能力,證明具有良好的實(shí)踐效果.
作 者： 趙曉麗 朱曉明 徐巖 謝韶旺 作者單位： 哈爾濱工程大學(xué)工程訓(xùn)練中心 刊 名： 青年與社會(huì)·中外教育研究 英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分類(lèi)號(hào)： G642 關(guān)鍵詞： 考核模式 教學(xué)改革 全程式-多元化【全程式-多元化考核模式構(gòu)建與實(shí)踐】相關(guān)文章：
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