高中英語(yǔ)任務(wù)型閱讀教學(xué)特點(diǎn)與實(shí)例

任務(wù)型教學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,提倡"意義至上,使用至上"的教學(xué)原則,倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、交流和合作的學(xué)習(xí)方式.學(xué)生在參與教師或教材精心設(shè)計(jì)的任務(wù)型學(xué)習(xí)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出規(guī)律、歸納知識(shí)和感受成功.對(duì)學(xué)生的"自主、合作、探究"能力的培養(yǎng)有著積極意義.

作 者： 吳小紅   作者單位： 江蘇省如東教師進(jìn)修學(xué)校  刊 名： 黑龍江教育（中學(xué)教學(xué)案例與研究）  英文刊名： HEILONGJIANG EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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