小學數(shù)學作業(yè)設計探析

一、小學數(shù)學作業(yè)設計的現(xiàn)狀 作業(yè)是學生學習數(shù)學、發(fā)展思維的一項經(jīng)常性的實踐活動.隨著新課程的深入實施,探討"如何以新課標為依據(jù),設計新型的數(shù)學作業(yè)""利用數(shù)學作業(yè)激起學生學習興趣,發(fā)展學生能力.

作 者： 楊惠琴   作者單位： 甘肅省永登西鐵小學  刊 名： 發(fā)展  英文刊名： DEVELOPING  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G62  關(guān)鍵詞：  

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