淺談小學語文教學中的開放性閱讀

開放性閱讀教學充分顧及了學生在閱讀態(tài)度上的主動性,閱讀需求的多樣性,閱讀心理的獨特性和閱讀方式的探究性.在開放性的閱讀教學中應營造開放性的氛圍,注重教學目標和教學內(nèi)容的開放性,倡導質(zhì)疑、感悟?qū)W習,探索個性化教學,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力.

作 者： 李鵬鵬   作者單位： 通遼市科爾沁區(qū)東郊小學,內(nèi)蒙古,通遼,028000  刊 名： 科海故事博覽·科教創(chuàng)新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G62  關(guān)鍵詞： 閱讀教學   開放性   創(chuàng)新能力  

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