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新形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員職責(zé)探析

時(shí)間:2023-04-29 07:23:25 教育教學(xué)論文 我要投稿
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新形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員職責(zé)探析

高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍正在向職業(yè)化、專業(yè)化、專家化方向不斷發(fā)展,但在理論上和實(shí)踐中,關(guān)于如何合理界定輔導(dǎo)員職責(zé)的爭(zhēng)論仍在繼續(xù).本文在提出界定輔導(dǎo)員職責(zé)需要確立的幾個(gè)前提后,分別從質(zhì)的規(guī)定性和量的規(guī)定性兩方面論述了輔導(dǎo)員職責(zé).

作 者: 肖重陽(yáng)   作者單位: 四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院,四川,德陽(yáng),618000  刊 名: 學(xué)理論  英文刊名: THEORY RESEARCH  年,卷(期): 2009 ""(23)  分類號(hào): G47  關(guān)鍵詞: 輔導(dǎo)員職責(zé)   日常思想政治教育   班級(jí)管理   咨詢服務(wù)  

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