家長參與對(duì)初中生學(xué)業(yè)成績的影響研究

近年來,家長參與成為國內(nèi)外教育社會(huì)學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn).本研究選取北京兩所中學(xué),采用問卷調(diào)查法,對(duì)目前家長參與現(xiàn)狀進(jìn)行了實(shí)證調(diào)查.結(jié)果發(fā)現(xiàn),目前我國家長參與總體程度較低,集中在"以家庭為本的參與"土,家庭背景與家長參與顯著相關(guān).家庭背景對(duì)成績的直接影響較小,同家長參與相比,后者對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績影響更大.

作 者： 何穎 林藝茹   作者單位： 何穎(華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院,上海,200062)

林藝茹(北京師范大學(xué)教育學(xué)院,北京,100875) 

刊 名： 湖南中學(xué)物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G40-052.4  關(guān)鍵詞： 家長參與   家庭背景   學(xué)業(yè)成績   資本  

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