論美術教學中的創(chuàng)新教育

案例教學作為一種啟發(fā)式、互動式的現(xiàn)代教學方法,它給傳統(tǒng)教學注入了新的活力.它是思想政治教師激發(fā)學生學習興趣,幫助學生理解掌握理論知識,培養(yǎng)學生運用所學知識分析解決實際問題能力的重要方法.本文就課堂教學的實踐,淺淡對思想政治課案例教學的認識.

作 者： 馮麗紅   作者單位： 朝陽市雙塔區(qū)光明小學,遼寧朝陽,122000  刊 名： 湖南中學物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G623.75  關鍵詞：  

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