新課程標準下的初中英語語音教學

聽說讀寫是現(xiàn)行英語教材的教學手段,也是新課程所要求達到四會的目標--培養(yǎng)出具有初步運用英語進行交際能力的一批新人.語音是英語入門的鑰匙,也是練好聽、說、讀、寫這四項基本功的基礎.因此語音教學關系到英語教學的成敗,而如何做好語音教學就擺在初中英語教師面前的一個課題.本文分析了現(xiàn)行初中語音教學中存在的問題并給出了解決的方法和對策.

作 者： 鄭婉平   作者單位： 福建師范大學教育科學與技術學院,福建福州,350007  刊 名： 湖南中學物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.41  關鍵詞： 新課程   語音教學   問題   對策  

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