社會故事在提高自閉癥兒童社會交往能力中的應(yīng)用

自閉癥是一種廣泛性的兒童發(fā)展障礙,在認(rèn)知發(fā)展、語言功能、社會交往和適應(yīng)方面出現(xiàn)顯著困難.社會技能的缺陷是自閉癥兒童最為根本的問題,指導(dǎo)自閉癥兒童的社會性互動和交往,一直是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者研究的重點(diǎn)之一.社會故事是指導(dǎo)自閉癥兒童社會交往的較新的方法之一,本文從社會故事治療自閉癥兒童的優(yōu)點(diǎn)、方法、實(shí)施原則和治療效果等方面較詳細(xì)地介紹了其在兒童自閉癥社會交往干預(yù)中的應(yīng)用.

作 者： 李婷   作者單位： 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院  刊 名： 中小學(xué)心理健康教育  英文刊名： ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞： 社會故事   自閉癥兒童   社會交往  

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