和諧的校園,人文的課堂

校園的和諧,是人文精神的最好體現(xiàn).本文從"人文精神"課題的構(gòu)建和研究,"學(xué)校特色"建設(shè)的深入實(shí)施,"課堂觀察"轉(zhuǎn)變教學(xué)、教研方式,以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的全面開(kāi)展等四個(gè)方面,闡述了和諧校園的人文課堂與關(guān)系.

作 者： 徐建華   作者單位： 平望第二中學(xué),江蘇,吳江,215200  刊 名： 華章  英文刊名： HUAZHANG  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G40-03  關(guān)鍵詞： 和諧   人文   特色   課堂觀察   校本  

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