淺談語文課堂教學中怎樣做到和諧美

語文教學是一門美的藝術,學習語文更是追求美的過程.柏拉圖認為和諧就是美,反之就是不美.因此在語文課堂教學時,教師要從傳統(tǒng)的角色里走出來,進一步明確自己在新課程背景下的角色定位,努力創(chuàng)設和諧美的環(huán)境,讓學生在和諧的、寬松的課堂里遨游,感受學習語文的美.

作 者： 邊志明   作者單位： 臨洮農(nóng)校,甘肅定西,730500  刊 名： 農(nóng)業(yè)科技與信息  英文刊名： INFORMATION OF AGRICULTURAL SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞：  

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