閱讀三招

作為一個語文教師,我想說的第一句話就是:要想學好語文,單靠教材,薄薄的那一冊冊語文課本,即使你學得出神入化,也很難.上世紀80年代,有一位語文教育大家就曾質疑:從小學到中學,2700多個課時,近10年的時間,大多數(shù)學生卻語文不過關,豈非咄咄怪事!是啊!歷來的語文課,單調枯燥,"少慢差費",教師厭教,學生厭學.根本原因何在?在于沒有調動學生主體的學習積極性,在于沒有形成一種自主探究性學習的創(chuàng)新氛圍.歸根結底,學生語文能力的提高是不能只靠教師"講"出來的,必須通過學生自身長期且大量的讀寫實踐"悟""練"出來.

作 者： 曾令斌   作者單位： 江西省萍鄉(xiāng)市湘東鎮(zhèn)和平小學  刊 名： 江西教育  英文刊名： JIANGXI EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G62  關鍵詞：  

【閱讀三招】相關文章：

閱讀為話題的作文：感受閱讀04-26

閱讀的快樂03-01

閱讀人生04-27

閱讀的日記12-11

閱讀的心得03-11

閱讀的意義04-26

閱讀時尚04-27

閱讀溫嶺04-25

閱讀教案04-25

閱讀與作文03-14