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對(duì)提高歷史課堂教學(xué)效率的探索
現(xiàn)代教育理論認(rèn)為,課堂教學(xué)效率的高低很大程度上取決于學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣越強(qiáng),教學(xué)效果就越好.因此, 學(xué)生能否主動(dòng)參與歷史科目的學(xué)習(xí),形成高漲的學(xué)習(xí)情趣,對(duì)歷史課堂教學(xué)效率的提高至關(guān)重要.
作 者: 李宗敏 作者單位: 重慶市涪陵區(qū)李渡街道紅星小學(xué),重慶,400800 刊 名: 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號(hào): G633.5 關(guān)鍵詞: 初中 歷史教學(xué) 效率【對(duì)提高歷史課堂教學(xué)效率的探索】相關(guān)文章:
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