一堂物理課及教學反思

在一堂物理探究課上,學生的提問引起了我深深的反思:我們的教育不是可以借鑒無影燈原理的優(yōu)點嗎?在科學知識激增、更新速度日新月異的今天, 時代呼喚人才,人才呼喚素質教育.素質教育的真正含義就是像無影燈一樣,從全方位、多角度地去教育我們的學生,把我們的學生培養(yǎng)成為"多專多能"的復合型人才.要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生,前提要有優(yōu)秀的教師.有了復合型教師,才能培養(yǎng)出復合型人才.因此,站在21世紀的講臺上,我們扮演的角色應該是復合型教師,需要教給學生更多的、更全面的知識,這樣才能把學生培養(yǎng)成為像無影燈一樣的光明思維者.

作 者： 錢仁貴   作者單位： 西藏昌都地區(qū)江達縣第二初級中學,西藏江達,854100  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G632  關鍵詞： 無影燈原理   素質教育   復合型教師   復合型人才  

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