對課堂教學(xué)有效性的思考

課堂教學(xué)是課程實(shí)施中最根本的要素,它的有效性如何直接關(guān)系到課堂教學(xué)質(zhì)量.主要圍繞有效課堂教學(xué)闡述必須解決的3個(gè)問題:正確定位目標(biāo),解決教什么的問題;優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),活用教學(xué)方法;凸顯學(xué)生主體,關(guān)注生命成長,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué).

作 者： 周鳳 張興峰 Zhou Feng Zhang Xingfeng   作者單位： 周鳳,Zhou Feng(章丘市第一職業(yè)中專,山東章丘,250200)

張興峰,Zhang Xingfeng(章丘第二實(shí)驗(yàn)中學(xué),山東章丘,250200) 

刊 名： 中國教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G424.21  關(guān)鍵詞： 有效課堂教學(xué)   定位目標(biāo)   活用教學(xué)方法   凸顯學(xué)生主體  

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