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美術(shù)教研組活動(dòng)中聽和論的轉(zhuǎn)變-小記新課程背景下小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研組活動(dòng)的新形式
基礎(chǔ)教育課程改革在全國(guó)進(jìn)行得如火如荼,給所有中小學(xué)老師帶來嚴(yán)峻的考驗(yàn)同時(shí),也帶來了許多新的機(jī)遇和轉(zhuǎn)變.在過去提到教研組活動(dòng),我們想到的是聽優(yōu)質(zhì)課、老教師評(píng)課、聽優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告講座等.教研活動(dòng)的過程中"聽"是主要形式.現(xiàn)在,在新課程的背景下,教學(xué)教研活動(dòng)中每一位老師在經(jīng)歷轉(zhuǎn)變,從接受者"聽"轉(zhuǎn)變成為參與者"論".
作 者: 賴淑玲 作者單位: 深圳市南山區(qū)松坪第二小學(xué) 刊 名: 新課程(教師版) 英文刊名: XINKECHENG 年,卷(期): 2010 ""(7) 分類號(hào): 關(guān)鍵詞: 教研活動(dòng) 聽 論 轉(zhuǎn)變【美術(shù)教研組活動(dòng)中聽和論的轉(zhuǎn)變-小記新課程背景下小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研組活動(dòng)的新】相關(guān)文章:
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