讓語(yǔ)文課堂在探究學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)活力

學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人,是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,語(yǔ)文教學(xué)改革中學(xué)習(xí)方式不斷更新,探究性學(xué)習(xí)是一種行之有效的學(xué)習(xí)方式.因此,要放手讓學(xué)生自己去思考,自己去做,教師都應(yīng)想辦法為其提供機(jī)會(huì),使學(xué)生"學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)",讓我們的課堂教學(xué)充滿(mǎn)生機(jī)和活力,從而達(dá)到語(yǔ)文教育的真正目的.

作 者： 李新苓   作者單位： 永清縣三圣口鄉(xiāng)中學(xué),河北,廊坊,065600  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)文教學(xué)   探究學(xué)習(xí)   感知   品讀   延伸  

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