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把握學(xué)生心理語(yǔ)文教學(xué)中合理運(yùn)用多媒體
多媒體已經(jīng)有機(jī)地進(jìn)入了教育領(lǐng)域,其作為一種先進(jìn)教學(xué)的手段為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展起著積極的推動(dòng)作用.這個(gè)新生事物,在其成長(zhǎng)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題和誤區(qū),要讓多媒體教學(xué)在教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用,必須有相應(yīng)的對(duì)策.
作 者: 李端陽(yáng) 作者單位: 河南省平頂山市衛(wèi)東區(qū)北環(huán)路小學(xué),467000 刊 名: 小學(xué)時(shí)代(教育研究) 英文刊名: PRIMARY SCHOOL TIMES 年,卷(期): 2009 ""(11) 分類號(hào): G62 關(guān)鍵詞: 語(yǔ)文教學(xué) 信息化 利弊 對(duì)策【把握學(xué)生心理語(yǔ)文教學(xué)中合理運(yùn)用多媒體】相關(guān)文章:
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