案例驅(qū)動(dòng)在C語言程序設(shè)計(jì)教學(xué)中的探索實(shí)踐

本文結(jié)合應(yīng)用型本科院校的特點(diǎn),提出并探索了在"C語言程序設(shè)計(jì)"教學(xué)中采用"案例驅(qū)動(dòng)"的教學(xué)方式.實(shí)踐證明,在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用"案例驅(qū)動(dòng)"教學(xué)法,很大程度上增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)"C語言程序設(shè)計(jì)"課程的興趣,提高了學(xué)生用C語言解決實(shí)際問題的綜合能力,取得了非常顯著的教學(xué)成效.

作 者： 常梅 李迎秋 李永 Chang Mei Li Ying-qiu Li Yong   作者單位： 常梅,李迎秋,Chang Mei,Li Ying-qiu(大連東軟信息學(xué)院,遼寧大連,116023)

李永,Li Yong(濱州學(xué)院,山東濱州,256600) 

刊 名： 計(jì)算機(jī)教育  英文刊名： COMPUTER EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(22)  分類號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： C語言程序設(shè)計(jì)   案例驅(qū)動(dòng)   教學(xué)方法  

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