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淺議自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式

時(shí)間:2023-04-28 20:45:37 教育教學(xué)論文 我要投稿
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淺議自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式

"動(dòng)手實(shí)踐,自主探索,合作交流"是學(xué)生學(xué)習(xí)生物的重要方式,新的課程標(biāo)準(zhǔn)較好地體現(xiàn)了這一理念,新課程理念下的教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,也是教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)者,應(yīng)該讓學(xué)生親歷思考和探究的過程,領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法,而實(shí)施這一基本途徑在于課堂教學(xué).

淺議自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式

作 者: 梁海燕   作者單位: 河北省三河市第三中學(xué)  刊 名: 新課程(中學(xué)版)  英文刊名: XINKECHENG  年,卷(期): 2010 ""(7)  分類號(hào):   關(guān)鍵詞:  

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