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國際結(jié)算課程的教學(xué)模式探索與研究
文章從理論教學(xué)、案例分析、情景模擬、實(shí)踐教學(xué)四個環(huán)節(jié)闡述了"TCSP"模式在國際結(jié)算課程教學(xué)中的具體運(yùn)用,并指出只要教師在教學(xué)中能充分尊重學(xué)生的主體地位并努力提高教師自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,就一定能夠很好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo).
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