優(yōu)化《機械制圖》課堂教學,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

本文結(jié)合<機械制圖>課的教學實際,從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、營造創(chuàng)新的課堂環(huán)境、采用有利于學生創(chuàng)新的教學手段三方面著手,談?wù)勗?lt;機械制圖>教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力.

作 者： 周慧霞   作者單位： 靈寶市技工學校,河南,靈寶,472500  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 《機械制圖》教學   創(chuàng)新思維   創(chuàng)新環(huán)境   創(chuàng)新教學方法  

【優(yōu)化《機械制圖》課堂教學,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力】相關(guān)文章：

優(yōu)化地理課堂教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力04-27

優(yōu)化物理課堂 培養(yǎng)創(chuàng)新能力04-28

學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-29

淺談學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-29

學生數(shù)學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-29

如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力04-29

淺析高職學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-29

化學實驗與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-29

談學生作文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-29

淺談在歷史課堂教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的策略04-29