指導(dǎo)學(xué)員高效學(xué)習(xí)的有效途徑-教學(xué)材料的閱讀方法

教學(xué)過程實(shí)質(zhì)上是教學(xué)員學(xué)習(xí)的過程.教是為了學(xué),離開了學(xué),也就無所謂教.因此,在教學(xué)實(shí)施中,教員不但要重視"教",也要重視"學(xué)".教員在研究和掌握教學(xué)方法的同時(shí),也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo),讓學(xué)員逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法.指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行高效率的學(xué)習(xí)的方法途徑有很多,本文就指導(dǎo)學(xué)員如何閱讀教學(xué)材料的方法,談一點(diǎn)認(rèn)識(shí)與體會(huì).

作 者： 王忠民 陳世夏   作者單位： 中國人民解放軍海軍航空工程學(xué)院青島分院,山東,青島,266041  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G42  關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)   閱讀   途徑  

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