如何提高高中語文課的有效性

凡是能夠有效地促進學生發(fā)展,有效地實現(xiàn)預期的教學效果的教學活動,都可以稱之為有效教學.它的提出,主要是針對教學的效率問題,即怎樣的教學才是有效的、低效的或是無效的.盧梭說:"教育的藝術(shù)是使學生喜歡你教的東西."語文老師在課堂教學中真的能化"壓力"為"魅力",讓"學生喜歡你教的東西",學生學習語文的消極心理就可逐漸消除,并走向積極.這就是有效的教學.在新課程下,高中語文必須進行有效教學.

作 者： 錢國華   作者單位： 江蘇省興化市戴南中學,江蘇,泰州,225721  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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