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關(guān)注高中物理教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗
針對新課改在推進過程中出現(xiàn)的實際問題--"表面繁榮"、"泡沫現(xiàn)象",本文在剖析"體驗"概念的基礎(chǔ)上,結(jié)合高中物理的教學(xué)特點,提出了增強學(xué)生在高中物理學(xué)習(xí)過程中體驗的依據(jù)和實施途徑.
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