初中信息技術創(chuàng)新的教學設計思路

教學設計具體來說是指教師以現(xiàn)代教學理論為基礎,依據(jù)學生的特點和自己的教學觀念、經(jīng)驗等,運用系統(tǒng)的觀點與方法,確定教學目標,建立解決問題的步驟,合理組合和安排各種教學要素,為優(yōu)化教學效果而制訂實施方案的系統(tǒng)的計劃過程.教學設計要根據(jù)教學內(nèi)容與學生認知的特點,選擇能引發(fā)學生主動進行探究的教學模式和教學策略,以教學設計的創(chuàng)新推進教學質(zhì)量的提高.

作 者： 許紅梅   作者單位： 如皋市如城鎮(zhèn)城北初級中學  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞：  

【初中信息技術創(chuàng)新的教學設計思路】相關文章：

信息在技術創(chuàng)新中的價值04-30

關于促胰液素發(fā)現(xiàn)的教學設計思路04-25

初中語文作業(yè)設計思路范文（精選10篇）10-19

文創(chuàng)設計思路09-29

信息化教學設計04-25

信息遷移題解題思路分析04-29

關于《社戲》教案設計思路08-26

收費系統(tǒng)改造設計思路探索04-27

VB教學案例設計的總體思路及其實例解析04-28

《信息及其特征》教學設計比較研究04-29