巧用提問激發(fā)學生學習化學的興趣

學習興趣是一種力求認識世界、渴望獲得文化科學知識的意識傾向,能推動人們?nèi)�尋求知識,鉆研問題,開闊眼界,它也是一個人走向成才之路的一種高效能的催化劑.可以說學習興趣是學習活動的重要動力.對于作為基礎(chǔ)學科之一且又以其乏味枯燥、令學生望而卻步的化學來說,教師巧用提問的方法可以提高學生學習的興趣.

作 者： 陳昌云   作者單位： 唐山市豐南區(qū)第一中學  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

【巧用提問激發(fā)學生學習化學的興趣】相關(guān)文章：

化學教學應(yīng)激發(fā)學生的學習興趣04-29

如何激發(fā)學生學習物理的興趣04-29

如何激發(fā)學生學習英語的興趣04-29

如何激發(fā)學生英語學習的興趣04-29

激發(fā)學生學習興趣在生物化學教學中的應(yīng)用04-29

激發(fā)學生學習思想政治的興趣04-29

談如何激發(fā)學生的英語學習興趣04-27

淺談如何激發(fā)學生學習音樂的興趣04-29

談?wù)勅绾渭ぐl(fā)職校學生的學習興趣04-29

中職學生語文學習興趣的激發(fā)04-29