緊隨課改提高語文教學質量

語文是一門以閱讀積累、理解運用為主的學科.如何適應課程改革的要求,提高語文教學的實效性呢?筆者在以下幾方面做了嘗試. 大量誦讀,豐富知識 小學語文教材的篇目都是一些文質兼優(yōu)的美文,對于學生學習語言、積累語言有很大的幫助.除誦讀古詩文外,也可以篩選一些精美的課文或課外閱讀資料作為學生誦讀、積累的內容.

作 者： 齊紅   作者單位： 山東省鄒平縣魏橋實驗學校  刊 名： 中國教育技術裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞：  

【緊隨課改提高語文教學質量】相關文章：

語文課改反思06-03

如何提高《機械制圖》課的教學質量04-28

小學語文課改心得04-12

創(chuàng)新是語文課改的靈魂04-30

公共程序設計課教學質量提高探索04-28

通過情感教育提高語文教學質量04-29

2022年語文課改反思06-03

小學語文課改新嘗試04-29

淺談語文教學與課改的論文11-22

淺談如何提高小學語文教學質量04-29