莫讓教成為學的枷鎖

六年級家庭作業(yè)上有這樣一道題目:請你用△(□)□○創(chuàng)造一個美麗圖案. 看到這個題目我也很茫然,不知從何入手,挖空心思,想出這樣一個圖案,以備課堂急用,做到心中有數(shù).

作 者： 盧清榮   作者單位： 江蘇睢寧縣實驗小學  刊 名： 小學教學研究  PKU 英文刊名： PRIMARY SCHOOL TEACHING RESEARCH  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： G62  關鍵詞：  

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