高職院校形勢與政策課的教學現(xiàn)狀及對策研究

"形勢與政策"作為高校德育不可或缺的重要組成部分,已成為高職院校的必修課.在高職學生中開設"形勢與政策"課,對大學生形成正確的馬克思主義形勢觀、政策觀具有重要作用.目前高職院校"形勢與政策"課教學現(xiàn)狀不盡人意,應從教學內容、師資隊伍、考評方式、教學方式等方面研究對策.

作 者： 馬小榮   作者單位： 渤海船舶職業(yè)學院,管理科學系,遼寧,葫蘆島,125000  刊 名： 佳木斯大學社會科學學報  英文刊名： JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 27(5)  分類號： G642  關鍵詞： 高職院校   形勢政策課   教學現(xiàn)狀  

【高職院校形勢與政策課的教學現(xiàn)狀及對策研究】相關文章：

淺談高職院校形勢與政策課程教學存在的問題及其對策04-29

高職院校英語寫作教學現(xiàn)狀及對策探究04-28

高職實踐教學質量的現(xiàn)狀及對策研究04-28

淺析高職院校學生聽力水平的現(xiàn)狀及對策04-27

寧夏高職學生就業(yè)現(xiàn)狀及對策研究04-29

高職招生的現(xiàn)狀及對策04-29

高職院校體育課分層模塊教學的研究04-29

高職院校漢語口語教學的現(xiàn)狀與對策04-30

論高職英語教學的現(xiàn)狀及對策04-26

民辦高職院校黨支部建設存在的問題及對策研究04-29