職高生英語(yǔ)學(xué)習(xí)心理的對(duì)策分析

職高生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在著許多的心理問(wèn)題,成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙,并嚴(yán)重影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果.職高生英語(yǔ)學(xué)習(xí)心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因來(lái)自于社會(huì)、家庭、教師和學(xué)生自身等方面,強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),正確評(píng)價(jià)自己,克服消極情緒,樹(shù)立自信心,提高學(xué)習(xí)興趣,是有效提高職高生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵.

作 者： 王彥 WANG Yan   作者單位： 機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,江蘇,泰州,225300  刊 名： 經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊  英文刊名： ECONOMIC RESEARCH GUIDE  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類(lèi)號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 職高   英語(yǔ)   動(dòng)機(jī)   情緒   自信心   興趣  

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