高等師范學(xué)校鋼琴教學(xué)芻議

近幾年來(lái),我國(guó)鋼琴事業(yè)迅猛發(fā)展,從而帶動(dòng)了高等師范院校鋼琴教學(xué)也向?qū)�業(yè)化和國(guó)際化的逐步邁進(jìn).然而,學(xué)生們對(duì)音樂(lè)作品的了解卻是甚微,音樂(lè)知識(shí)匱乏及文學(xué)底蘊(yùn)淺薄等,導(dǎo)致他們?cè)谘葑嘀?對(duì)作品的風(fēng)格比較模糊,音樂(lè)的內(nèi)涵不夠理解,音樂(lè)演奏比較機(jī)械、空洞、缺乏感染力.所以,以往這種單一追求技巧,狹窄的教學(xué)重點(diǎn),禁錮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力.因此,我們?cè)诟邘煹慕虒W(xué)過(guò)程中,就要打破以往的教學(xué)模式,在注重培養(yǎng)提高學(xué)生演奏技能的同時(shí),更要重視他們音樂(lè)理論方面的學(xué)習(xí)和人文知識(shí)的積累.以便從多方面,多視角提高學(xué)生對(duì)作品的理解能力.

作 者： 趙微   作者單位： 鞍山師范學(xué)院音樂(lè)系,遼寧鞍山,114005  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G642.0  關(guān)鍵詞： 鋼琴教學(xué)   讀譜   曲式結(jié)構(gòu)   作品風(fēng)格  

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