誦讀,學(xué)習(xí)語文的重要方法

古人說:"三分文章七分讀","讀書百遍,其義自見",都說明了誦讀的重要性.古時(shí)私塾里常常傳出諸如"秩秩斯干,幽幽南山"之類的讀書聲,那是先生讓學(xué)生朗讀、背誦詩歌和文章.這些學(xué)生對于讀、背的這些詩文的意義可能不甚了解,或者完成不了解,但在朗讀背誦的過程中,詩歌耶優(yōu)美的韻律,如畫的意境,散文那簡潔、生動(dòng)的語言以及各異的表達(dá)方式,通過熟讀、背誦,便"滲透"到了學(xué)生的頭腦中.隨著時(shí)間的推移,隨著學(xué)生年齡和知識(shí)的增長,他們會(huì)漸漸地理解所背詩文的意思.有了大量的詩文裝在腦子里,即使沒有老師去給他們講授詩文的結(jié)構(gòu),講授詩文的做法之類的知識(shí),學(xué)生也會(huì)慢慢地悟出詩歌的特點(diǎn)和文章的結(jié)構(gòu)的.久而久之,他們大抵能夠逐漸地寫出不錯(cuò)的詩文.人們經(jīng)常說的"讀書破萬卷,下筆如有神","熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟",說的就是這個(gè)道理.<紅樓夢>中的林黛玉就深諳此道,得到她教海的香菱竟寫出一首令眾人喝彩的詩歌來.

作 者： 許春玲   作者單位： 南陽油田第四中學(xué),河南 南陽,474780  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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