我國教師評價體系的昨天、今天和明天

獎懲性教師評價和發(fā)展性教師評價是兩種不同的教師評價制度.通過對兩種教師評價方式的比較研究可以發(fā)現(xiàn)兩種評價制度的一些特征.文章主要對我國教師評價體系的發(fā)展進(jìn)行闡述,主張以權(quán)變的思想來處理和分析兩種評價制度.

作 者： 王傳瑜   作者單位： 華東師范大學(xué),上海,200062  刊 名： 素質(zhì)教育論壇  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G45  關(guān)鍵詞： 獎懲性教師評價   發(fā)展性教師評價   權(quán)變  

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