單片機課程的實踐教學探索

本文介紹了我院在單片機原理及應用課程教學中貫徹以應用需求為中心,系統(tǒng)培養(yǎng)學生的綜合實踐能力的指導思想所進行的一些嘗試,包括以應用案例組織教學內(nèi)容、設(shè)置多層次的課程實驗、引入先進的仿真開發(fā)工具、布置綜合性的大作業(yè)及鼓勵學生參加科技創(chuàng)新活動等措施.實踐證明這些措施取得了較好的教學效果.

作 者： 唐鴻儒 夏揚 黃亞忠 吳遠網(wǎng) 李敏燕 蔣步軍 TANG Hong-ru XIA Yang HUANG Ya-zhong WU Yuan-wang LI Min-yan JIANG Bu-jun   作者單位： 揚州大學,能源與動力工程學院,江蘇,揚州,225009  刊 名： 電氣電子教學學報  英文刊名： JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC EDUCATION  年，卷(期)： 2009 31(1)  分類號： G642.42  關(guān)鍵詞： 單片機   應用需求   實踐能力  

【單片機課程的實踐教學探索】相關(guān)文章：

人工智能課程教學的實踐與探索04-28

鉗工技能教學課程改革的實踐與探索04-29

航道整治課程教學方法探索與實踐04-29

課程項目教學法的探索和實踐04-29

綜合實踐活動課程論教學探索04-30

智能優(yōu)化算法及其應用課程教學的實踐與探索04-28

《程序設(shè)計課程》教學方法的探索與實踐04-29

《管制規(guī)則與程序》課程雙語教學的實踐與探索04-27

《飛機制造工藝》課程教學實踐與探索04-27

人工智能導論課程的教學與實踐改革探索04-28