環(huán)保,德育的動(dòng)感地帶

環(huán)保教育作為德育范疇的一大組成部分,在新時(shí)期的教育中占據(jù)重要地位.本文通過(guò)設(shè)計(jì)三方面的教育思路:即讓環(huán)保走進(jìn)課堂--提升孩子的道德認(rèn)識(shí);讓環(huán)保融入校園--提高學(xué)生的道德情感;讓環(huán)保邁向社會(huì) --優(yōu)化學(xué)生的道德習(xí)慣,以此在學(xué)生心中建立起環(huán)保的概念,在保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境中激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,融環(huán)保教育活動(dòng)與道德建設(shè)之中,形成學(xué)校德育工作的教育鏈.

作 者： 袁忠林   作者單位： 嵊州市谷來(lái)鎮(zhèn)中心小學(xué),浙江嵊州,312000  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類(lèi)號(hào)： G633  關(guān)鍵詞： 德育   環(huán)保   課堂   校園   社會(huì)  

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