情境教學模式在《化工原理》教學中的應用

以化工原理"流體輸送"單元的教學過程為例闡述以市場為導向、以市場對應用型人才需求為教學目標的建構(gòu)情境教學模式,對新舊教學模式進行了比較分析.

作 者： 張永春 張慧波   作者單位： 寧波職業(yè)技術(shù)學院,浙江,寧波,315800  刊 名： 職業(yè)教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 教學模式   高職教育   教學案例   建構(gòu)情境  

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