高校激勵機制的扭曲和矯正

高校的健康持續(xù)發(fā)展需要激勵.激勵的本質是對人的激勵.科學的激勵是針對人的需要的激勵.高校的激勵要走出理論和實踐的誤區(qū),必須堅持以人為本,遵循高校的規(guī)律和特點,積極營造和諧健康的激勵環(huán)境,加強激勵方法和手段的創(chuàng)新,努力構建優(yōu)良的激勵機制和激勵體系.

作 者： 王文   作者單位： 桂林理工大學,發(fā)展規(guī)劃處,廣西,桂林,541004  刊 名： 高教論壇  英文刊名： HIGHER EDUCATION FORUM  年，卷(期)： 2010 ""(5)  分類號： G40-058  關鍵詞： 高校   激勵機制   扭曲   矯正  

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