略論設(shè)計(jì)教學(xué)中的構(gòu)思

設(shè)計(jì)思維與感覺(jué)、知覺(jué)一樣,是人腦對(duì)客觀事物的即時(shí)反映,它是一種理性的認(rèn)知階段,是對(duì)更復(fù)雜、更高級(jí)的認(rèn)識(shí)過(guò)程的思維記憶.對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)過(guò)程具有感知的思維特性,在設(shè)計(jì)過(guò)程中要不斷提出新的要求,來(lái)擴(kuò)充自己的構(gòu)想,始終在動(dòng)作思維、形象思維、抽象思維、直覺(jué)思維、靈感思維、逆向思維等思維方式中獲取新的意象.

作 者： 曹偉智 Cao weizhi   作者單位： 魯迅美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系,110004  刊 名： 中國(guó)美術(shù)教育  英文刊名： CHINESE ART EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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