面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)模式探討

針對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)存在的理論與實(shí)踐脫節(jié)問(wèn)題,圍繞"精煉理論、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、注重應(yīng)用開(kāi)發(fā)"的指導(dǎo)思想,提出"理論教學(xué)+基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)+課程設(shè)計(jì)"三位一體的面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)模式.在教學(xué)實(shí)施中注重各環(huán)節(jié)的相互滲透,注重學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),事實(shí)證明能夠達(dá)到較好的教學(xué)效果.

作 者： 曹衛(wèi)東 房薌濃   作者單位： 曹衛(wèi)東(中國(guó)民航大學(xué),計(jì)算機(jī)學(xué)院,天津,300300)

房薌濃(中國(guó)民航大學(xué),基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心,天津,300300) 

刊 名： 高教論壇  英文刊名： HIGHER EDUCATION FORUM  年，卷(期)： 2010 ""(5)  分類(lèi)號(hào)： G642.0  關(guān)鍵詞： 數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)   實(shí)驗(yàn)教學(xué)   課程設(shè)計(jì)   應(yīng)用型人才培養(yǎng)   教學(xué)模式  

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