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格爾茨《文化的解釋》中的視角與方法

時間:2023-04-27 01:28:11 教育教學論文 我要投稿
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格爾茨《文化的解釋》中的視角與方法

美國人類學家格爾茨著的<文化的解釋>,是20世紀文化研究的創(chuàng)造性的觀察,是復雜性方法論"邁向文化的解釋理論",是當代文化理論研究的總結(jié).它全面梳理圍繞文化的研究領(lǐng)域,對文化的概念、文化與宗教以及文化與意識形態(tài)等的關(guān)系進行了詳實的研究,運用貼近大眾生活的通俗化描寫方式把文化當作"文本"解讀,倡導文化研究者用恰當?shù)摹⒏挥屑で榈难芯啃膽B(tài)去關(guān)心人的問題,探討生與死的意義,處理社會秩序中涵蓋的文化復雜性意義.

作 者: 綻小林 ZHAN Xiao-lin   作者單位: 青海民族學院,社會科學系,青海,西寧,810007  刊 名: 青海師專學報(教育科學)  英文刊名: JOURNAL OF QINGHAI JUNIOR TEACHERS' COLLEGE (EDUCATION SCIENCE)  年,卷(期): 2005 25(5)  分類號: G02  關(guān)鍵詞: 文化   視角   方法  

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