素質教育與中學語文教學改革

[作者]  張建維

[內容]

    實施素質教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）是迎接21世紀挑戰(zhàn)，提高國民素質，培養(yǎng)跨世紀人才的戰(zhàn)略舉措。素質教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）是為實現(xiàn)教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）方針規(guī)定的目標，著眼于受教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨，以注重開發(fā)受教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）者的潛能、促進受教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）者德智體等方面生動活潑地發(fā)展為基本特征的教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）。素質教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）要使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。

    素質教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）既體現(xiàn)一種教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）思想，又表現(xiàn)為一種實踐模式，它具有廣泛的思想涵義。

    首先，素質教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）著眼于人的可持續(xù)發(fā)展，要求受教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）者的基本素質必須得到全面的發(fā)展。經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展最終都要落實到人的可持續(xù)發(fā)展，素質教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）體現(xiàn)了教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）對社會及人本身的終極關懷，要求著力培養(yǎng)學生一種能使其在以后的人生道路上可以更好地不斷學習和持續(xù)發(fā)展的素質，這種素質的養(yǎng)成能使人終身受用。素質教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）是一種全面發(fā)展的教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網），是貫徹教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）方針，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人的最有利的教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）模式，它要為學生的成長打好三方面的基礎：一是身心健康成長的基礎；二是繼續(xù)教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）和終身學習的基礎；三是走向社會所必備的知識、技能、思想意識及心理的基礎。素質教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）的全面性要求是有其社會學、教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）學、心理學依據(jù)的。人的素質的結構化特性決定了各素質要素之間相互依賴、相互促進和相互制約的關系，從而也決定了人的素質養(yǎng)成的綜合性特征。社會發(fā)展對人的素質要求是全面的，因而素質教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）應立足于學生全面素質的培養(yǎng)以及合理的素質結構的形成。

[1] [2] [3] 

【素質教育與中學語文教學改革】相關文章：

素質教育與高校教學改革初探04-30

淺議信息素質教育與文獻檢索課教學改革04-29

在中學語文教學中實施素質教育 - 畢業(yè)論文04-30

21世紀中學語文課程設置與教學改革05-02

淺談素質教育04-28

難忘的素質教育04-28

素質教育與物理05-02

淺談素質教育05-02

教學改革經驗11-08

中學語文反思03-10