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-《第一場(chǎng)雪》教學(xué)片斷、反思
在理解、體會(huì)上下功夫 ——《第一場(chǎng)雪》教學(xué)片斷、反思 東城區(qū)花園小學(xué) 賀斌源 小學(xué)語文課本中的每一篇文章都具有豐富的思想內(nèi)容,都寄托著作者深厚的思想感情。學(xué)習(xí)一篇課文,如果學(xué)生沒有理解、體會(huì)到文章的思想感情,沒有與作者在情感上形成“共鳴”,那就沒有達(dá)到教學(xué)目的。 文章的思想感情,有的需要通過對(duì)內(nèi)容的分析,對(duì)重點(diǎn)詞句的推敲來理解;有的則需要通過時(shí)代背景和作者的寫作意圖來理解。例如對(duì)《第一場(chǎng)雪》這篇課文的理解,這里的“第一場(chǎng)雪”非同一般,特別是蘊(yùn)含在“第一場(chǎng)雪”這篇課文中的思想感情,卻不是見過幾場(chǎng)雪、讀幾遍課文就能理解、體會(huì)到的,必須下一番真功夫。我在教學(xué)時(shí),便根據(jù)這篇文章景中寓情、情中含理、借景抒情、抒情言理的特點(diǎn),著重引導(dǎo)學(xué)生把景、情、理統(tǒng)一起來理解、體會(huì),而此中又特別注重對(duì)“情”的體會(huì)。 一、創(chuàng)設(shè)情境,引生入境,品賞悟情(賞雪贊雪,體會(huì)作者的愉悅之情) 具體片斷: 片斷(一)品賞 “粉妝玉砌的世界” 師:現(xiàn)在就讓我們一起走出去,來到雪地上欣賞這粉妝玉砌的世界吧! (播放課件:配樂欣賞雪景) 師:一幅怎樣的畫面撲入你的眼簾?你心里有什么感覺?你想說什么? 片斷(二)品賞 “落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒,冬夏常青的松樹和柏樹,堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球!薄 師:在這個(gè)世界里,你還看到了哪些讓你感到美的景物呢?我們來到了柳樹邊,來到了松樹、柏樹旁,同學(xué)們,盡情地看吧,讓我們伸出藏在手套里的雙手,盡情地?fù)崦鼈儼。你發(fā)現(xiàn)了什么? ①播放課件:欣賞銀條兒、雪球兒。 &nb[1] [2]
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